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Desarrollo de capacidades emprendedoras desde la atención a la diversidad en Formación Profesional.

2017

Nuestro plan de acción en el aula consiste en motivar, atender y dar respuesta a cada alumno intentando implicarlos en las tareas, fomentando la participación y haciendo la clase atractiva de manera que encuentren sentido a lo que hacen y comprendan para que lo hacen. Sabemos que la implementación de este tipo de tareas así como las interacciones alumno-profesor generan procesos de motivación y optimizan el clima de aula. Asumimos un planteamiento de investigación cualitativa en la que los modelos interpretativos cobran importancia tal y como señala Van Manen (2003). La complejidad de la práctica educativa y optamos por un planteamiento de escuela inclusiva que permite ofertar una educación…